在上一期中，我们给各位同学分享了留学上网课老师常用的软件和进入方法，以及不同上课软件的区别，需要的同学可以关注此系列自行查看之前的文章，本期内容也是干货满满，将要给大家推荐最为关注的录屏软件和针对部分网速过慢的问题怎么解决。

一、Windows 10自带录屏
首先我们要推荐的是来自Window 10的自带录屏功能，这也是留学生们最常使用的系统，注意是只有win 10系统才可以使用，如果各位同学的电脑不是 win 10的记得要先升级系统，再进行录制。
步骤如下：

• 打开我们要录制的窗口如Google Meet或者Zoom，其中Google Meet其页面简洁，操作流畅，具有共享屏幕和可选择自动显示字幕的功能。Zoom也具有共享屏幕和可选择自动显示字幕的功能除此之外还有美颜的功能，需注意的是每次时长最多只有45分钟。
• 按住Win+G打开系统自带的XBOX录屏；
• 点击“捕获”按钮，可以根据自身的需要选择是否打开“麦克风”；
• 点击屏幕上的小圆点开始录屏
• 录制完成后点击停止按钮

注意：录好的默认保存在此电脑中的视频文件夹内。

• MAC自带录屏

对于MAC我们可以采用的录屏方式有两种，分别是Quick Time Player和截屏，步骤在官网上有非常详细的说明，我们这里就简单跟同学们说一下操作步骤，要是还没看懂的话可以移步官网哦。
步骤如下：

Quick Time Player

• 打开Quick Time Player；
• 选择文件，新建屏幕录制；
• 设置我们的录音设备；
• 选择我们需要录屏的区域并设置；
• 录制完成后点击结束按钮结束录制并保存录像。

截屏操作
同时按下Shift、Command、5即可。

• QQ录屏

在使用QQ录屏的时候各位同学需要注意的是QQ必须升级到最新版本才可以。
步骤如下：

• 首先打开任意一个对话框；
• 鼠标移动到截屏图标处，点击录屏选项；
• 框选录屏区域；
• 鼠标单击开始录制；
• 课程上完后点击结束录制并进行保存。

除了上课录制环节外，针对很多留学生同学提出的上网课网速慢的问题，小编也在此为大家查明了原因，解决方法也一并奉上！！
网速慢的原因大多是想要去的网站同时登录的人太多，负荷过大，服务器带宽不足造成的。
解决方法如下：

• 部分浏览器不支持国外网站的浏览，可以换个浏览器试试看。
• 增加宽带或者对自己的手机卡进行升级，但是这样每个月的支出又要多花一笔，要是想要节省这一笔钱的同学们，我强烈建议大家使用网络加速器；
• 使用网路加速器，其中我个人使用过并且比较推荐的网络加速器是ownssh，因为不同国家有独立服务器的原因，体验感比较好，同学们也可以去试试看。

最后，同学们如果网课上起来实在有很大的压力，希望分配更多精力到其他方面的话，可以尝试ExcellentDue的网课代修服务哦，我们保证能够在这门课上给到你一个满意的GPA。

海外留学的学生心中肯定都有这样一份焦虑，马上就要毕业了，本来是件很开心的事情，但是不得不面对Assignment，Assignment就像一座山一样，挡在学生们的面前。Assignment挂了不过该怎么办？

1）首先，您需要反复检査Assignment中所引用的文献资料是否准确。这同时也是在考验着你的搜集资料和引用布局的能力。如果做不到准确，导师就会觉得你的学识很不专业，这是你的Assignment通不过的水平层次原因。

(2)其次语法。小编提醒大家一篇优秀的Assignment一定是不会出现语法错误的，语法一旦出了错，整个句子其实就完全错了，这样是很严重的问题。不仅会使导师对你失望，还会直接拉低你的Assignment层次。但是很多在国外留学的同学英文水平可能并不是很高，对语法问题可能也不是特别重视，所以语法的修改也是很重要的，一篇思路本来清晰、观点本来鲜明的Assignment，要是文章中的语法漏洞百出，那再好的纹理都是没用的。建议去找水平较高的同学或专业人士来帮你修改Assignment。有些学校也会有写作指导老师，帮助你修改Assignment，可以把重写的Assignment拿给他看，导师会给你一些有用的建议坚持不断地修改不断写下去最终是会完善的，然后你会发现，越到写作的后期，你的语法错误会越来越少，这样就避免了常识性错误，说明你的英文写作水平已经得到了很大的进步，导师在阅读你的Assignment时也就不会因语法错误看不下去，避免了低级错误。

(3)新西兰Assignment写作所有引用和参考文献是否都一个不落地填入了最后的References，就是参考数据里面的细节。这个细节既能看出你新西兰Assignment格式是否规范，也能看出你是否尊重引用资料原作者，在一个诚信于尊重无可比拟的国家是坚决不能无视的。

(4)新西兰Assignment排版。这是最基本的但也是留学生最容易疏忽的地方，Assignment的格式是否遵循学校相关的规定要求？在行距、段距、双行距，左侧留白、单页打印、参考文献系统、脚注、页码等上的规定都要严格地遵守，不要自己随心所欲而来，这样必定是很让导师反感的。提醒朋友要仔细校稿，不要在细节上和一些低级错误处失分。

以上就是小编对于新西兰Assignment挂了该怎样处理的详细讲解，希望对于留学生的新西兰Assignment重写有所帮助。

新西兰代写有哪些推荐呢？

首先王婆卖瓜一下，Essay1st是非常不错的。

其他没有用户反馈是骗子的代写机构有：ExcellentDue、作业帮手HWbangshou、蒙面代写MaskWriting、最优代写、Enlunwen、好作业AssignmentGood等，老牌的Assignmentmost、都是值得推荐和信任的。

新西兰论文代写机构用户评价差的三种主要原因

很多学生在找英文作业代写服务的时候，担心会找到骗人的代写机构。主要原因是现在代写行业里骗子公司遍地开花，同学们遇到骗子的几率很大。今天新西兰代写给大家分享一下一些评价差的代写机构的常见表现：

服务质量取决于客服心情

谈到客户评价，很多同学会先入为主的想到肯定是是骗子公司或者代写质量差的机构，但是其实很多综合实力不错的代写机构也会存在客服态度差的问题。同学们找代写服务，本来就很忐忑，碰到个客服分分钟怼你，心情更是好不起来。这时候你去咨询，难免是做不到有问必答，及时回复的。

由于代写机构的在下客服需要迎合留学生所在国家的时间，因此经常需要熬夜，倒时差这样。严重缺觉加上高强度的咨询服务可能会造成客服有情绪的情况。有的客户是很注重客服的态度问题，如果正好遇到了客服不爽的时候，很可能会在网上去写一些举报的帖子，这直接会损害代理机构的用户评价。不过对于真正靠谱的代写机构，就算存在个别客服不配合，导致得罪客户的情况，他也会很快指定解决方案，所以长期来看是可以预防的，如果你只是偶尔在网上看到一些负面评价，可能就是由于态度差客户举报的情况，如果每个时间段都有，而且数量还很多，你就要小心这家机构是不是骗子公司了。靠谱的代写机构就算有差评，但是也和这些企业骗子不是一回事。只要硬实力没问题，服务质量好，修复用户评价是迟早的事。

没有综合实力，靠广告吸引眼球

有的代写机构没有综合实力，却花大价钱到处打广告，如 “100%保证通过”和“100%保证A”等。一些留学新生看到这种广告大概率会上当。这种代写机构接单之后会交给一些水平一般甚至没有经验的网络写手来写。

运气好有时候可以顺利通过个一二单，而绝大多数的作业都是过不了关的。被骗的学生不能申请退款，只能通过百度贴吧、豆瓣等网站发帖举报。这类机构虽然服务质量差，但是也不属于骗子机构，我们通过网上的差评还是很容易就分辨出来的。

骗子代写机构

留学生在找论文代写服务的时候，最怕的就是遇到这类骗子代写机构了。这些机构很狡猾，他们活跃的时间不长，通常在九月开学季活跃一段时间，在欺骗了一批留学生之后逐渐淡出，然后在最后的期末季重​​新开始。

他们通常以新成立的英语作业代写机构自居，寻找机会吸食留学生的血。虽然这些骗子代写机构套路很深，我们依然有一些办法可以辨别它们。

首先他们的网站由于是仓促上线，也没有做长远的生意规划，所以一定是很简单的。其次在线客服的业务水平也不高，问点稍微深点的问题可能就不懂了，这可以通过跟他们的交流来发觉。此外，用的属于聊天工具，私域app也要注意。 不敢用微信QQ等。

因此小编在此建议大家，没有经验的同学们尽可能找一些知名代写机构，那样上当受骗的概率要小得多!

同学们在学期学习过程中不免要完成许多篇课程论文，统称为Assignment。Assignment没有统一的用法和答案，在写作的过程中同学们要不断思考和研究，也可以不断获得经验教训，以提高自己的逻辑辩证思维。所以，写好Assignment至关重要，小编将会介绍一些Assignment写作的技巧策略。

总体规划

在写作之前对Assignment进行总体规划，这样做可以帮助你更加关注文章写作本身。

根据Assignment占最终成绩的比重合理分配时间，参照具体评分标准完善写作内容，列举文章写作所必需的步骤，包括科学研究、论文初稿、参考文献、审校润色等，并合理安排好各步骤的截止时间。对文章进行总体规划之后，可以更好更快地进入写作模式。

分析问题

在回答问题之前，首先要弄清楚问题在问什么，之后再有针对性地回答。仔细阅读所给问题，在心中思考以下几个问题：所给问题在问什么？其中心主题是什么？问题的含义是什么？为需要做什么？回答以上问题，可以采用一下技巧：在问题中寻找一些提示词，例如，compare、analyse、contrast等；在问题中寻找主题句，确定主题；在问题中寻找限制词句，避免偏题离题。当你分析完以上几个问题之后，就会对问题有更深的了解，也逐渐有了写作的方向。

列出大纲

一篇Assignment不得少于五个段落，在写作时牢记中心句和三个中心论点并非易事，不少同学写着写着就忘记了上文内容。因此有必要在写作之前列一个文章大纲，这样做可以帮助你专注在文章主题上，深入挖掘主题领域，以增强文章逻辑关系。此外，你也可以更合理地分配写作时间，最后也可以更简单地确认文章字数。

搜集信息

在着手写作之前，有必要在文章主题领域搜集相关的科学信息，可以适当地引为论据，以增强文章可信度、科学性。搜集信息的渠道多种多样，比如说课程资料、推荐书目、开放图书馆、询问专家学者、利用网络资料等等。搜集好信息后先别急着写进文章，还需要对这些信息进行评估，判断它们是否科学、是否符合实际、是否与文章主题相关。

文章写作

根据列好的大纲以及搜集的相关信息，先撰写一篇文章初稿，在初稿写作时不必担心文章措辞是否正确，你只管把脑中的思绪写进文章。 Assignment写作 由三部分组成：开头（占文章的10%）、正文（占文章的80%）、结尾（占文章的10%）。

在文章开头简要地介绍文章主题和中心思想，阐述文章写作目的以及所得发现，文章开头相对于其他两部分来说难度最大，可以先完成正文和结尾，再写开头。

在文章正文部分，需要分段进行，一般是分成三段。在每一段中阐述论点，辅以相关论据，并在下一段中提出新的论点和论据。三个论点之间紧密联系、环环相扣，都为辩护文章主题所服务。

在文章结尾部分，简短地重申主要论点，总结全文内容。但是在这部分千万不能再提供任何新线索、或提出新论点。

撰写完文章初稿之后，通篇检查一遍，确保文章通顺流畅，避免漏写信息。补充好参考书目和参考文献。

审校润色

在提交Assignment之前必须要留时间，以检查文章内容。

首先，从宏观上通读全文，检查文章是否回答了设定的全部问题，检查文章是否与评分标准相符，格式结构是否正确，语言是否流程有逻辑。其次，从微观上检查文章细节，语法、标点符号、单词拼写是否正确，是否标注了所引参考文献，字数是否达标，姓名、学号等信息是否完整等。

很多留学生在essay写作中可以快速的想到一些切题的idea，但是有些论点似乎怎么也没法论证。今天小MA分享的方法可以让你从众多的ideas中迅速找到最好的论证。下面我们就一起来看看。

1. 从众多 ideas 中选出最适合论证的观点

2. 如果 idea 不好论证，怎么让论点变得更好论证

3. 没有第三点了

有 3 个前提条件：

1. 你想到了足够多的论点

2. 你能把想法写成一个合理且完整的观点句

3. 论点写好了，你知道怎么正常论证展开

好的段落中心句（观点句），最核心的要素就是：Debatable（可辩证的）。

这意味着我们的论点不是一个事实（fact）。大家都知道和认同，就没有论证的必要。

比如：中国人口最多。这就是一个事实，大家都知道，我们为此写一篇论文，有点 zuo。又比如：水是液体。虽然这个从化学的角度可以论证，但是没有论证的必要，大家也完全知道。

如果是一个 debatable 的东西，必然有人认同，有人不认同。考官本身是价值中立的，ta 读我们的文章的内心 OS 应该是：well, ok, I know your point, now prove it!

ta 不会先入为主认同或者不认同，但是，期待我们用一段精彩的论证证明我们的论点。比如：英国是最幸福的国家。这就是一个很好的论点。或许我们不认同，但是值得写一段话去论证。

如果万一我们写出来的论点特别“事实”，怎么变得更加“观点”一些呢？3个方法：

1. Add modal verb 增加情态动词

2. Add comment 增加事实评价

3. Add restrictions 增加限定条件

分别举例示范一下：

3. Add restrictions 增加限定条件

有些泛泛而言，成立的东西，如果放到一些特定的场景，或许就不一定成立了。不成立，就由事实变成了论点。

我们可以增加的有（但不仅限于）时间、地点、对象、数量等等。

比如：Many people communicate with online friends。（事实）

改成：Many people communicate with online friends, and they may chat with them till the midnight（后面可以引入对身体的伤害）。

又比如：Free public transport needs governmental support。（事实）

改成：Free public transport wastes governmental support, especially during the non-peak hours such as late evenings and early mornings（几乎没人坐，导致资源浪费，政府投钱没有任何回报）

最后，综合示范一下：

原句：Computers are widely used in the classroom. （事实）

改写成观点：

1. 加情态动词：Computers should be widely used in the classroom.

2. 加观点评价：Computers which are widely used in the classroom improve the teaching efficiency and quality.

3. 加限定条件：Computers should be widely used in the classroom for primary education. （后面可以说因为小孩自控力差，电子方式更好留住他们的注意力）

以上就是我们为大家总结的essay写作的观点如果这么写，论证再也不用愁，大家在平时的英文论文写作中可以多多尝试运用起来。