最近，许多留学新生反映出他们在课堂上无法理解老师提的问题，不要别担心，其实课堂上是有学习技巧的，接下来，小编将和大家分享如何从不可理解的阶段过渡到可理解的阶段.
一、课堂两要点
课上上两个主要要点其实就是课前预习，和课上认真听讲。
一是提前做好自上而下的课程实习，掌握足够的知识，了解老师的课堂内容。另一种是在课堂上抓住老师的声音、语言、动作或其他东西，尽可能多地理解其含义。如果只是预习而忽略这些细节是没有用的，或者只是试图跟上老师的节奏却不理解它又能有什么作用呢？
二、预习的技巧
让我们详细讨论一下自下而上的预习方法。在课程开始前准备：
1. 检查指定教材；
2. 想想这节课的内容和上节课有什么关系；
3. 确定课程的主要organization pattern（即提出问题/解决方案、文献综述等）；
请注意所涉及的主要焦点的数量及其相关性。道理咱们都懂，但现实是很残酷的，尤其是很多学生在阅读时都开始头疼。一篇10-20页的文献，一节课可能涉及4-5页。文献阅读并不比小说，通常1小时只能读5-6页。再加上查字典做整理，两个小时读一篇，已经很快了。是不是觉得压力很大？但是，如果你根本不预习，你就做不到。如果你不理解材料，更不用说在课堂上理解老师了。如果你遇到一个小组讨论，你只能凑凑热闹，插不上嘴。
那怎么办？让我们先读一个给定的essential。阅读文献时，首先要看摘要，以了解这篇文章在说什么。然后快速浏览介绍和结论，然后开始仔细查看。最好同时阅读和总结。有时看文献时间太长，会越来越糊涂，忘记前面写的东西。那么我们就有必要做笔记。如果你能减少预习的时间，就不用担心其他事情了。先把老师的PPT读好，至少找出你遇到的生词。
一般来说，课堂讲稿的PPT可以在教务系统中下载。如果你看不到课堂讲稿，你必须提前一天在课堂上或与建议一起发邮件给老师！如果你提前读了，课堂上的体验就真的不一样了！一般来说，如果你提前预习ppt并阅读必要的阅读材料，整个过程都会变得很轻松。
三、听课的技巧
接下来我们谈谈自下而上的听课技巧：
1. 关注老师所强调的地方
2. 听长而响亮的单词（通常是名词、动词、形容词和副词）。这些词承载着最重要的信息。
3. 听一些介绍、总结或改变话题的短语，
4. 注意重复的词汇，尤其当当老师停顿时
尤其要避免总是试图理解每个单词。不是所有的单词在英语口语中都很重要，只要你能理解大概意思并跟上课程的进度即可。
5. 有些人建议我们可以在课堂上录音。然而，并不是每个人都适合这种学习方式。一方面，不管你听了多少次你听不懂的单词，你只能猜测它，但你不能确认它。其次，这种方法比较枯燥。当然，现在英语的语音识别功能也很强，我觉得有必要录下老师的课，识别和整理出书面稿，这是真的可能的。
6. 在课程结束时继续做笔记
7. 检查笔记，看看有什么遗漏；
8. 找个朋友或直接找老师补充你所缺少的知识
以上就是留学新生上课的方法了，希望对同学们有所帮助，如果你对论文写作方面有困惑，请移步至新西兰论文代写网。